रिपोर्ट -त्रिपुरारी यादव
वाराणसी रोहनिया।कुरूहुआ स्थित हैप्पी मॉडल स्कूल में शनिवार को विंटर कार्निवाल का आयोजन किया गया। जिसमें विद्यालय के प्राइमरी के छात्र-छात्राओं द्वारा विज्ञान प्रदर्शनी लगाई गई एवं अनेक रंगारंग कार्यक्रम प्रस्तुत किए गए। कार्यक्रम का शुभारंभ गणेश वंदना के साथ हुआ। इस कार्यक्रम में कक्षा 6 से 8 तक के विद्यार्थियों में क्रमशः आराध्या जायसवाल, दीक्षा सोनकर, सिया, साधना, शिवांश, शगुन कुमारी, देवांश मिश्रा, आस्तिक गौरी, तृप्ति आदि ने विभिन्न प्रकार के स्वादिष्ट व्यंजनों जैसे - छोला-समोसा, पिज्ज़ा, बर्गर, पानीपुरी, सैंडविच, टमाटर चाट, चीज़ रोल्स आदि के स्टॉल लगाए, जिसका अभिभावकों सहित सभी लोगों ने खूब आनंद उठाया। वहीं गेम जोन के स्टॉल्स पर भी बच्चों एवं अभिभावकों ने गेम्स खेलकर अपने बचपन की स्मृतियों को ताज़ा किया। गेम्स ज़ोन में कक्षा 8 और 9 के विद्यार्थियों ने जिसमें ईशांत सिंह, हर्षित शर्मा, सिद्धार्थ, तान्या, अनन्या, अनुभव, प्रत्यक्ष, कार्तिक राजपूत, विवान, स्नेहिल आदि ने मुख्य रूप से शूटिंग गेम, बज़ वायर, लक गेम, स्पिन टू विन, ब्लो द बॉल, फ्लिप द बॉटल, हॉटिंग प्ले ज़ोन, आर्ट एण्ड क्राफ्ट, जंपिंग जैक तथा पारंपरिक खेलों में म्यूजिकल चेयर, अंताक्षरी आदि में भी सभी लोगों ने बड़े ही उत्साह के साथ भाग लिया और मौज-मस्ती के वातावरण में पूरे दिन का आनंद लिया।इस आयोजन में नेल आर्ट, बुक फेयर, टैटू आर्ट, म्यूजिक ज़ोन, प्लेनेटेरियम शो, लाइव सिंगिंग में दिव्यांशी, श्वेताभ, प्रत्युषा, सोनाली, सिद्धार्थ आदि विशेष रूप से आकर्षण का केन्द्र रहे।इस अवसर पर विद्यालय के प्रधानाचार्य प्रवीश कुमार सिंह जी ने कहा कि इस आयोजन का उद्देश्य यह है कि अभिभावक भी इस कार्यक्रम में सम्मिलित होकर अपने बच्चों की गुणवत्ता को पहचाने और उनके साथ समय व्यतीत करें तथा बच्चों में व्यावहारिक ज्ञान का विकास हो तथा शिष्टाचार के तरीकों से परिचित हो सके। उन्होंने इस आयोजन में उपस्थित सभी बच्चों, अभिभावकों एवं शिक्षकों को आने वाले नव वर्ष की शुभकामनाएँ दी एवं बच्चों के इस प्रयास की भूरि-भूरि प्रशंसा की।इस अवसर पर विद्यालय की उपनिदेशिका (एकेडेमिक) डॉ. अम्बिका भगत, उपनिदेशक (एडमिन) विनोद पाण्डे, हेडमिस्ट्रेस भूमिका शाही, सीनियर व जूनियर एकेडेमिक कोऑर्डिनेटर धीरज कुमार गौर तथा श्रीमती पूजा तिवारी एवं विद्यालय के समस्त शिक्षकगण व पदाधिकारी उपस्थित रहे।
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